Pratique homéopathique en pédiatrie

Programme AVANT la formation

Un « dossier lecture » vous sera transmis avant la formation, il sera nécessaire d’en prendre connaissance avant le premier jour de formation.
Ce dossier contiendra les éléments suivants :
Histoire de l’homéopathie et l’homéothérapie.
L’homéopathie en quelques chiffres.
Pourquoi pratiquer et conseiller l’homéopathie ?
La fabrication.
Principe homéopathique : Le principe de similitude.
Les dilutions.

Jour 1

Notion de « petits » et « grands » remèdes et exemples : Allium cepa et Lycopodium.

Les principes fondamentaux : la croix de HERING (méthodologie simple pour une bonne prescription), la RIM (Réaction Individuelle du Malade ou mode réactionnel individuel « diathèse »).

La matière médicale.
Savoir l’utiliser et la pratiquer à partir de quelques remèdes homéopathiques. Colocynthys, Chamomilla, Apis, Belladonna.

La consultation homéopathique en pathologie aigue.
Faire une bonne anamnèse pour prescrire le bon remède homéopathique avec la bonne dilution et la bonne posologie.
Cas clinique.

Le type sensible :

• La personne, le « bon répondeur », sensibilité préexistante.
• Tendance morphologique / les constitutions. Le phosphorique, Le carbonique, Le fluorique.
• Tendance comportementale.
• Tendance pathologique.

Protocole homéopathique sur vaccination.
Adapter l’homéopathie selon les vaccins obligatoires, selon les réactions individuelles à prévoir, selon les antécédents individuels ou familiaux.

Les poussées dentaires : protocoles.

La dermatologie : protocole de cas aigue.
Dermite séborrhéique (croutes de lait, dermite du siège), muguet, mammite du nourrisson, molluscum, varicelle, herpes / zona, herpangine (syndrome pied main bouche), canal lacrymal bouché, piqûre d’insecte.

Jour 2

Le système digestif, protocole de cas aigus :

• Les douleurs abdominales, reflux / œsophagite, vomissements, constipation / diarrhée, trouble de l’appétit / intolérance au lait.
• Cas clinique.

La sphère O.R.L, protocole de cas aigus et cas cliniques :

• Le nez, gorge, oreilles.
• La toux.

Etude de médicaments clefs : Pulsatilla, Nux vomica, Tuberculinum, Aviaire, Hepar sulfur, Aconit, Alium cepa.

Travail en groupe sur d’autres médicaments afin de maitriser l’outil pédagogique et la matière médicale.

La trousse d’urgence en pédiatrie pour les parents (à réaliser ensemble).

Quizz.
A partir des remèdes présentés, quels médicaments homéopathiques mettriez-vous dans cette trousse ?

Jour 3

Les modes réactionnels individuels, approche du travail de terrain (diathèses) :

• Quel remède dans quelle diathèse ? Chaque médicament homéopathique dépend d’un mode réactionnel ou à cheval sur deux.
• La spore et PSORINUM, le tuberculinisme et TUBERCULINUM, la sycose et MEDORRHINUM.

Etudes de polychestres adaptés en pédiatrie.
Lycopodium, Nux vomica, Silicea, Natrum muriaticum, Pulsatilla, Calcarea carbonica, Sulfur.

Jour 4

La consultation du traitement de fond (de terrain, de la chronicité) réutilisation de la croix de Hering.
Utilisation des médicaments étudiés mais dans un contexte de chronicité.
Cas clinique

Protocoles pour des grands thèmes :

• La fièvre.
• Les naissances traumatiques.
• Les naissances « dramatiques » : quand la mère a cru perdre son enfant (à tort ou à raison).
• Nouveau-né dont la mère a reçu des médicaments pendant la grossesse.
• Pathologie néo-natale (autres que digestives).
• Les démarrages difficiles : nouveau nés de petits poids.

EN +
Soins de supports homéopathiques dans la prise en charge du syndrome COronaVIrusDisease-2019.
Mercurius solubilis, Causticum, Silicea, Bryonia alba, Phosphorus, Ferrum phosphoricum, Arsenicum album.
Homéopathie en période de pandémie new letter juin 2020 de la SSH (société savante d’homéopathie)