Pratique de l'Ostéopathie en Périnatalité

Les décrets de 2007 ont rendu difficile la pratique de l'ostéopathie périnatale et pédiatrique en dehors des maternités, où la pluridisciplinarité engendrant des rapports de confiance, les ostéopathes travaillent en harmonie avec les équipes soignantes, et notamment les  pédiâtres.

Actuellement, le champ de la pédiatrie ne faisant pas partie des priorités réglementaires des instituts de formation, un certain nombre d'entre eux abordent à peine le sujet.

Cette situation a conduit de nombreux ostéopathes à rechercher des formations post-graduées dans ce domaine. L'offre s'est considérablement développée depuis quelques années, mais seuls quelques dispositifs méritent d'être retenus en tant que véritables formations, notamment en ce qui concerne la pratique.  On imagine mal comment il est possible d'acquérir une pratique aussi spécifique que le traitement d'un nourrisson ou d'une femme enceinte, simplement en regardant faire une personne, aussi compétente qu’elle soit.

C’est pourquoi il nous a paru important de proposer une formation complémentaire dans laquelle la pratique aura la plus grande part.

La formation sera constituée en un cycle de modules ou séminaires.

Chaque séminaire de 16 heures constitue une entité spécifique, mais s’inscrit dans un projet de progression, assurant une cohérence à la fois pédagogique et professionnelle de l’ensemble.

Les valeurs portées par ce dispositif de formation sont :  qualité, accompagnement, bienveillance, professionnalisation.

Les moyens mis en œuvre pour transmettre ces valeurs : mise en situation, analyse des pratiques, évaluation et développement des compétences.

Cette formation se développe sur trois axes :

-technique (mise en situation)

-général (toute leçon doit répondre à une question, selon Dewey)

-humain (développer les valeurs essentielles et l'autonomie)

Organisation des sessions :

Afin de donner la priorité à la transmission des pratiques, les séminaires seront organisés en interventions de praticiens ayant une expertise dans le domaine abordé, entrecoupées de sessions pratiques permettant la mise en application immédiate des concepts présentés, mais également un dialogue interdisciplinaire avec les intervenants experts. Ceci permettra d’assurer la fluidité des sessions ainsi que la bonne intégration des connaissances théoriques.

Pour les modules de pédiatrie des consultations partagées seront proposées afin d’accompagner les participants dans l’appropriation des connaissances et la maîtrise des 3 paramètres : Placement, Présence, Perception.