A l’issue de la formation, le stagiaire pourra s’appuyer sur une méthodologie diagnostique et thérapeutique précise adaptée au domaine de la périnatalité. Il sera amené à comprendre les indications et les contre-indications du soin, l’initiant en toute sécurité aux techniques ostéopathiques adaptées à la prise en charge du nouveau-né et du nourrisson pour les principales indications en ostéopathie pédiatrique. Une partie de cet enseignement est également basé sur l’apprentissage de la reconnaissance des « drapeaux rouges », éléments sémiologiques indispensable à la mise en évidence d’un diagnostic différentiel spécifique. Le stagiaire se sentira ainsi sécure et apte à réinvestir à court terme les techniques enseignées dans sa pratique ostéopathique pédiatrique, dès son retour en cabinet. Jour 1 – Matin

• 8h30 10h30 SPECIFICITE DE L’OSTEOPATHIE PEDIATRIQUE INTERET DE LA PRECOCITE DE LA PRISE EN CHARGE ET TRAVAIL EN MATERNITE : • Les signes d’appels • Protocole d’intervention
• 10h30 – 12h30 NATURE DES DYSFONCTIONS SOMATIQUES • In utero ou/et obstetricales : impact sur la programmation du traitement

Jour 1 – Après-Midi

• 14h-16h PRINCIPES GENERAUX DU TRAITEMENT OSTEOPATHIQUE PEDIATRIQUE • Equilibration volumétrique réciproque des sphères et réintégration des normalisations • Appréciation palpatoire de la chaine centrale Axe cranio sacré • Bébé tortue • Bebe scorpion • Bebe banane • Torsions • Bebe moulé
• 16h18h Massif cranio facial • Voute -face- base • Synchondroses • sutures

Jour 2 – Matin

• 8h30- 10h30 ACCUEIL ET INSTALLATION DE L’ENFANT, LE CONTACT, LE PORTAGE METHODOLOGIE DE L’EVALUATION DE L’ENFANT 1- évaluation subjective • anamnèse • histoire de la grossesse • histoire de la naissance • acquisition motrices actuelles • lecture du carnet de santé10h30-12h 2- évaluation objective • Observation • Crâne • Posture spontanée • Évaluation de la succion • Palpation • Test de mobilité • Examen neurologique d’Amiel Tison • Évaluation de la motricité • Écoute tissulaire : les postes d’observation- test et traitement

Jour 2 – Après-Midi

• 14h-16h 3- analyse des résultats= résumé de la problématique 4- choix des techniques de traitement
• 16h18h 5- réintégration locale, régionale, globale 6- programmation du suivi